为进一步规范教育教学，强化内涵建设，提高人才培养质量，5月9日下午，学院交通工程系在教学楼A310教室组织召开2016级人才培养方案修订研讨会，该系全体教师参加了会议。

       会上，交通工程系主任汪学秋首先就学院《关于（制）修订各专业人才培养方案的指导性意见》进行了深入解读，通过解读使全系老师明确了人才培养方案修订的目的及意义、指导思想、基本原则。他要求各教研室要立足汽车维修业的转型升级和服务地方经济社会发展，创新人才培养模式；要以职业岗位（群）素质能力需求为依据，进一步优化课程组合，构建课程体系；要切实加强职业道德和职业素养的培养，保证公共课程开设；要以职业技能培养为主线，加强实践性教学，突出专业特色。

       紧接着，各教研室主任介绍了2016级各专业人才培养方案初稿的修订背景、过程、特色和主要内容。随后，老师们就各专业的专业定位、培养目标与规格、课程设置、实践教学环节、教学进程安排，以及如何优化课程体系，如何实行中高职衔接，如何根据学生基础条件调整课程内容，如何在培养方案中与时俱进融入创新创业理念，如何强化实践教学、提升人才培养质量等进行了热烈探讨和交流。老师们认为，人才培养方案是实施人才培养的纲领性文件，是组织教学活动，安排教学任务的主要依据。

      研讨会前，交通工程系各专业就地方经济社会和行业产业发展对专业人才需求，以及职业岗位对人才素质能力要求进行了广泛深入调研和分析，在2015级人才培养方案的基础上，制定了2016级人才培养方案初审稿。交通工程系将进一步深化人才培养模式改革，努力培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”的高素质技能型人才。